La ceramica

Progetto linguaggi non verbali a.s. 2005/06

TITOLO: La ceramica mantovana rinascimentale

RESPONSABILI: gli insegnanti delle cinque classi

DESTINATARI: alunni e insegnanti del plesso

COLLABORATORE ESTERNO: esperta ceramista FIORINI MARIA TERESA (allieva del maestro Bassi), con esperienza nella scuola primaria.

ATTIVITÀ per la I e la II elementare:

Avvio alla conoscenza della “terra”: impasto d’argilla o creta umida,
Manipolazione della terra e apprendimento della tecnica del “colombino”
Progettazione: disegno dell’oggetto da realizzare,
Modellatura: lavorazione dell’impasto d’argilla,
Sistema di lavorazione: “colombino”

OBIETTIVI:

Scoprire e conoscere l’argilla.
Sviluppare la manualità fine e favorire la creatività
Apprendere la tecnica del colombino
Saper progettare e realizzare un oggetto

ATTIVITÀ per la III, IV e V elementare:

Conoscenza della storia della ceramica mantovana.
Conoscenza delle varie fasi di lavorazione per ottenere il prodotto finito.
Scoperta e pratica di disegni su figli bianchi.
Ingobbiatura e incisione con ribasso, su piatto, crudo del disegno scelto.
Decorazione: colorazione con gli ossidi rame e ferro.

OBIETTIVI:

Conoscere la ceramica mantovana.
Conoscere le tappe di lavorazione.
Saper progettare e realizzare un oggetto.
Sviluppare la creatività e la manualità fine con l’uso di materiale e attrezzi specifici.

I lavori prodotti dai bambini sono stati esposti in una mostra presso la scuola Tazzoli.

Riflessioni dei bambini e delle bambine al termine del progetto svolto

Nei momenti di lavoro nel laboratorio di ceramica.............

…ho provato una bella sensazione

…mi piaceva giocare con l’argilla perché era morbida

…mi è piaciuto perché mi piaceva costruire

…mi sentivo rilassata

…mi sentivo più grande

… vorrei farlo ancora e costruire cose diverse

…all’inizio ero un po' agitata per la paura di sbagliare

…incidendo il primo piatto mi tremava la mano, per il secondo ero più tranquilla

…mi è piaciuta molto l’incisione sui piatti….era la prima volta

…bisognava concentrarsi e stare attenti

…mentre lavoravamo ci sembrava di essere ritornati indietro nel tempo all’epoca dei principi, dei balli, dei tornei

…è stato interessante sapere che al tempo dei Gonzaga le famiglie ricche usavano questi piatti decorati per ornamento o per i pranzi con ospiti importanti

…ci piacerebbe riprovare ancora